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Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (KMG). Textkritische und kommentierte Edition der Schriften Klaus Mollenhauers
eng
The complete works of Klaus Mollenhauer (KMG). Commented recension edition of the works of Klaus Mollenhauer
Deutsch
Klaus Mollenhauer (1928-1998) gilt als einer der bedeutendsten und prominentesten deutschen Erziehungswissenschaftler des 20. Jahrhunderts. Die Etablierung der Sozialpädagogik als wissenschaftliche Teildisziplin der Erziehungswissenschaft an den Universitäten geht sehr deutlich auf Mollenhauers theoretische Beiträge und seine Beteiligung an öffentlichen Debatten und fachlichen Diskursen in den 1960er und 1970er Jahren zurück. Dass der Emanzipationsbegriff zur Leitorientierung sowohl für die Allgemeine Pädagogik als auch für professionelle Selbstverständigungsprozesse in den pädagogischen Handlungsfeldern der 1970er Jahre avancierte, wird bis heute am dichtesten mit seinem Namen verknüpft. Die Öffnung der Erziehungswissenschaft für kulturtheoretische und -geschichtliche Fragen, die zum zentralen Gegenstand von Klaus Mollenhauers Werk in den 1980er Jahren wurde, findet heute besonders angloamerikanischen und asiatischen Raum Beachtung, so wie seine Arbeiten zur ästhetischen Bildung für die entsprechende Forschung in den 1990er Jahren maßgeblich wurden. Teile seines Werkes wurden schon früh, seit den 1970er Jahren, in mehrere Sprachen übersetzt. Aktuell ist eine internationale Rezeption des Spätwerks zu beobachten, während hierzulande seine Schriften teils nur noch antiquarische, teils verstreut aufzufinden sind. Dieses Desiderat soll durch eine textkritische und kommentierte Edition der Schriften Klaus Mollenhauers behoben werden. Die digitale Edition der Schriften im Portal "Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe - KMG", ergänzt um Teile des Nachlasses, wird an drei Standorten besorgt (Göttingen, Berlin, Osnabrück). Auf der Basis der digitalen Edition wird abschließend auch eine gedruckte und im open access zugängliche Buchfassung mit Apparat entstehen.
Klaus Mollenhauer (1928-1998) is considered one of the most significant and high-profile German educational researchers of the 20th century. The establishment of social pedagogy as a scientific branch of educational science at universities is distinctly based on Mollenhauer´s theoretical contributions as well as on his involvement in public debates and subject-specific discussions in the 1960s and 1970s. To this day, the promotion of the term emancipation to a leading orientation for both general pedagogy and professional processes of self-understanding in pedagogic fields of action in the 1970s is closely related to his name. Opening educational science for culture-theoretical and -historical questions was a central topic of Mollenhauer´s works in the 1980s. This is highly recognised today, especially in Anglo-American as well as Asian countries. Also, his works on aesthetic education were essential to the according research in the 1990s. Parts of his written works have been translated into various languages early on since the 1970s. Above all, an international reception of Mollenhauer´s latest works can be observed today whereas in his native country his publications can merely be found scattered or on an antiquarian basis. This particular desideratum shall be corrected by means of publishing a commented recension edition of his collected works. The digital edition of all printed works and of some parts of his assets will be obtained at three university locations (Göttingen, Berlin and Osnabrück). Based on this digital edition a print and open access version will be edited containing a textual as well as an apparatus part.
Deutsch
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KMG
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Historisch-kritische Ausgabe (HKA)
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Variantenapparat/Apparate
Kommentare
Normdatenverknüpfungen
Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
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Ja
Ja
2018-2024
Text
Mollenhauer, Klaus
Hybrid-Edition
2024
e214f9f5-5778-4293-b1fe-89a87bed9921
2025-01-29T07:16:49.958Z
edition
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